支援内容（日頃の様子）

イチゴ狩り調理実習など！

  • スタッフが作った無農薬イチゴなので安心してその場でも食べれます！
  • わかりやすい手順書で合理的配慮しながら調理実習です！　子供達が達成し終わってからの落ち着く姿など凄いです。
    集中化→正常化　この流れがしっかり行えてます。
  • ハンモック導入しました！感覚統合にも繋がるリラックスアイテムです！
  • 山活動は子供達に人気です！
  • イチゴが食べれなかった子が食べれるようになったり、ここのイチゴを食べるとスーパーのイチゴじゃ満足できなくなる、そんな畑で完熟したイチゴです！無農薬！
  • キーボード作り、自分がやりたい事で手先の訓練や空間認知能力が備わって行きます。
  • うちでは無理にやらせる事は無いので、自ら行う活動です。

クルーズ畑でのイチゴ狩りや調理実習など！　みんな笑顔で活動してます！

長府勝山活動報告　自然との交流！

自然との交流を行う事で様々な「体験」をしてます！体験や経験が子供達にとって心と体の成長に重要なものと考えています。
土を触ることで免疫力が獲得出来るとも言われており、幸せ物質と言われるセロトニンが分泌され精神面からも自然と交流することは大切と言われてます。※一説には自閉症の方はセロトニンが少ないとも言われています。　自閉症とセロトニン

クルーズ長府秋の活動

事業所内活動やみかん狩り、野外活動などです！みんな自発的な活動を頑張ってます！　自分でゲームが作れ、プログラミングなども学べるロブロックスなどの新しい教材も導入されました、数年後には大学入試の基礎科目となるプログラミングですが発達障害があると苦手となりやすい見通しを付ける力プログラミング的思考や問題解決能力・３D空間を自分で作ることにより空間認知能力を鍛えれるとも言われています。

ボードゲームなどみんなでパーティーゲームをするなどの活動は、決まり事を守るSSTとは異なり、臨機応変なコミュ力を養うSSTとしてとても重要になると言われています。そこが鍛えられてないと社会に出た際につまずくとも言われる重要な要素です、環境を整えた遊びによりそういった機会を増やし将来に繋げればと思います。

支持や命令、ご褒美などの外発的動機づけによりやらされるより、自発的にやってみたい！と言う気持ちを大切にして子供たちが自らの力で成長できる環境を作る事を心がけながらの活動です。